Educação

Educação antirracista nas escolas ainda depende de esforço isolado de professores

Estudos de textos que originaram o livro "Letramento racial na USP: um percurso" indicam que a implementação da Lei 11.645/08 depende de iniciativas isoladas de professores, em vez de políticas institucionais estruturadas. A pesquisa mostra que, apesar da legislação, a prática antirracista nas escolas permanece fragmentada e não sistematizada. A falta de apoio institucional dificulta a consolidação de ações de combate ao racismo no ambiente escolar.

Por que importa: A dependência de esforços individuais limita a efetividade das políticas antirracistas nas escolas.

Educação fiscal também se aprende jogando

Por Alexandre Evaristo Pinto, professor da Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária da USP

Educação como eixo estruturante da transição digital em saúde

O artigo destaca que a educação desempenha papel central na adoção de tecnologias digitais na área da saúde. Professores e profissionais precisam ser capacitados para usar e avaliar novas ferramentas digitais. A formação contínua garante que os sistemas digitais sejam implementados de forma segura e eficaz. O texto enfatiza a necessidade de currículos atualizados e parcerias entre instituições acadêmicas e de saúde.

Por que importa: Fortalecer a educação em saúde é essencial para que a digitalização traga benefícios reais e seguros aos pacientes e profissionais.

Educação fiscal: por que esse tema importa para a universidade?

Por Alexandre Evaristo Pinto, professor da Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária da USP

Educação do futuro? Escolas com IA ganham espaço entre ricos dos EUA

Empresas privadas testam novos modelos de aprendizagem, enquanto pesquisadores apontam lacunas sobre eficácia, métricas e impacto pedagógico O post Educação do futuro? Escolas com IA ganham espaço entre ricos dos EUA apareceu primeiro em Olhar Digital.