Por Anderson de Sá Nunes, professor do Instituto de Ciências Biomédicas da USP, Yago Marcos Pessoa Gonçalves, médico residente no Hospital de Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da USP, e Carlo José Freire de Oliveira, professor do Instituto de Ciências Biológicas e Naturais da UFTM
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Um estudo conjunto entre universidades brasileiras e francesas busca voluntários para analisar a relação entre ansiedade, vida acadêmica e percepção do tempo em estudantes de graduação. Paralelamente, pesquisadores identificaram diferenças genéticas mais frequentes em indivíduos com sintomas intensos de ansiedade. A pesquisa combina abordagens comportamentais e genéticas para compreender melhor os mecanismos da ansiedade.
Por que importa: Os resultados podem orientar estratégias de prevenção e tratamento da ansiedade em ambientes acadêmicos.
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