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Ciência

Educação da USP debate ensino de literaturas africanas e lança livro sobre obra guineense

No dia 25 de setembro, a Educação da USP realizou uma roda de conversa sobre a oralidade e a educação antirracista na prática docente. O encontro também marcou o lançamento de um livro de ensaios da professora Érica Bispo, que aborda a obra guineense. O evento visa promover a inclusão de perspectivas africanas no currículo universitário. A discussão destaca a importância de ampliar o repertório literário e pedagógico no Brasil.

Por que importa: O debate reforça a necessidade de diversificar o ensino e combater o racismo institucional.

Leia nas fontes:

Jornal da USP ↗

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Ciência

Museus da USP e Instituto Tomie Ohtake se reúnem para discutir construção do negro como sujeito na educação museal

Entre 24 e 26 de setembro, o Museu Paulista da USP, o Museu Afro Brasil e o Instituto Tomie Ohtake realizarão um evento com palestras, visitas mediadas e oficinas. O foco será práticas pedagógicas antirracistas e a revisão de narrativas históricas. As inscrições estão abertas até 22 de setembro.

Por que importa: O encontro visa repensar a representação do negro nas instituições culturais, promovendo inclusão e educação crítica.

Fontes: Jornal da USP
Ciência

USP em São Carlos promove nova edição do Projeto Sinais & Vida

A Universidade de São Paulo (USP) sediará a sétima edição do Projeto Sinais & Vida, com foco na Educação de Surdos. O encontro ocorrerá no dia 23 de outubro, coincidente com o Dia Internacional das Línguas de Sinais. O evento visa discutir a inclusão e o ensino de surdos no contexto acadêmico e social.

Por que importa: O projeto fortalece a inclusão e a valorização da língua de sinais no meio universitário.

Fontes: Jornal da USP
Ciência

Designers criam imagens manualmente para ilustrar matérias

Na edição recente da revista Super, a equipe de arte produziu ilustrações de forma manual, utilizando técnicas tradicionais em vez de recursos digitais. O processo foi documentado nos bastidores, mostrando o trabalho detalhado dos designers. A iniciativa destaca a valorização de métodos artesanais na produção editorial.

Por que importa: Mostra a valorização de técnicas artesanais no meio digital, reforçando a diversidade de abordagens criativas.

Fontes: Super Interessante
Ciência

Cortes no setor de software em São Paulo permanecem altos entre 2012 e 2024

A pesquisa da USP revela que as demissões no setor de software do Estado de São Paulo não foram isoladas a períodos de crise, mas refletem uma mudança estrutural contínua. Entre 2012 e 2024, o número de desligamentos permaneceu elevado, indicando uma tendência de retração no mercado de trabalho tecnológico. O estudo destaca que a instabilidade não é pontual, mas parte de um processo mais amplo de reestruturação do setor.

Por que importa: O cenário demonstra a necessidade de políticas de apoio e adaptação profissional no mercado de tecnologia paulista.

Fontes: Jornal da USP
Ciência

Peptídeos em alta podem representar riscos à saúde

Os peptídeos, substâncias que têm ganhado popularidade como suplementos e tratamentos estéticos, apresentam potenciais efeitos adversos, como reações alérgicas, toxicidade hepática e interações medicamentosas. Estudos indicam que a falta de regulamentação e a variedade de produtos disponíveis dificultam a avaliação de segurança. Consumidores são alertados a buscar orientação profissional antes de usar peptídeos.

Por que importa: É importante saber que a popularidade crescente desses produtos pode trazer riscos inesperados à saúde.

Fontes: Super Interessante
Ciência

Documentário sobre comunidade armênia de Osasco

Estudantes de Armênio da USP produziram um documentário que narra a história da comunidade armênia em Osasco, São Paulo. A série apresenta entrevistas que abordam a diáspora, cultura, religião, língua e identidade armênia. O projeto visa preservar e divulgar a memória e tradições da comunidade local.

Por que importa: Contribui para a valorização da diversidade cultural e para o entendimento da experiência de diásporas no Brasil.

Fontes: Jornal da USP